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Total 1,170
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생명과학 교과서에 제시된 삽화의 실물 크기에 대한 학생들의 인식 |

12 pages
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The Students’ Perception on the Real Thing’s Actual Size through the Illustrations in Life Science’s Textbooks |
김종은, 동효관, 김용진 | 2018 |
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초등 과학영재와 일반학생의 성취동기와 과제집착력 비교 |

7 pages
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A Comparison of Achievement Motivation and Task Commitment between Science Gifted Students and General Students in Elementary School |
유주미, 최선영 | 2018 |
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국립생물자원관의 생물다양성 교육프로그램 내용 분석과 인식 조사 |

14 pages
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Content Analysis and Recognition Survey on the Biodiversity Education Program in National Institute of Biological Resources |
최수림, 김재근 | 2018 |
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STEAM 기반 학생연구과제에서 나타난 공학 설계 아이디어 및 산출물 제작 수준 분석 |

10 pages
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A Level Analysis of Idea Novelty and Output Making related to Engineering Design presented in STEAM-based Research and Education (STEAM R&E) Projects for High School Students |
김남희, 한화정 | 2018 |
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