|
Total 1,215
|
|
1125 |
|
2009 개정 중학교 과학 교과서 광합성 단원의 개념 네트워크 분석 |
7 pages
|
| An Analysis of Semantic Network in Photosynthesis Unit on Middle School Textbook based on the 2009 Revised National Science Curriculum |
| 권형석, 박인경, 김영신 | 2017 |
|
|
1124 |
|
|
1123 |
|
|
1122 |
|
고등학교 통합과학 교과서에 나타난 탐구활동 유형 분석 |
14 pages
|
| Analysis of Inquiry Activity Types in the Integrated Science Textbooks for High School Students |
| 송신철, 심규철 | 2018 |
|
|
1121 |
|
|
1120 |
|
|
1119 |
|
예비과학교사의 교육실습에 대한 내러티브 탐구를 통한 순환적 반성의 특징 탐색 |
11 pages
|
| Exploring the Characteristics of Pre-Service Teacher's Continuous, Repetitive Reflection on the Teaching Practicum through Narrative Inquiry |
| 유금복, 이정원, 황세영, 전상학 | 2017 |
|
|
1118 |
|
초등 과학영재와 일반학생의 과학 윤리성, 과학 진로 지향도 및 사회 기여 의식과의 상관관계 |
8 pages
|
| Correlations between Science Ethicality, Career Orientation of Science, and Social Contribution Consciousness of the Scientifically Gifted Students and General Students in Elementary School |
| 박지호, 최선영 | 2017 |
|
|
1117 |
|
영국 예비 과학교사의 교육실습 사례 분석을 통한 예비 교사교육에 대한 시사점 |
13 pages
|
| A Study on the Implications for Pre-Service Teacher Training through Analysing Teaching Practice of Pre-Service Science Teachers of the UK |
| 심규철, 송신철, Keith Hicks | 2017 |
|
|
1116 |
|
|
1115 |
|
중학교 과학영재들의 과학 창의성 평가 사례 연구 |
11 pages
|
| A Case Study on the Scientific Creativity Assessment of Scientifically Gifted Middle School Students |
| 송신철, 심규철 | 2017 |
|
|
1114 |
|
초등 과학영재와 일반학생의 과학적 의문생성의 비교 |
7 pages
|
| A Comparison of Scientific Question Generation between Elementary Science Gifted Students and General Students |
| 김주연, 최선영 | 2017 |
|
|
1113 |
|
|
1112 |
|
|
1111 |
|
