Total 1,154
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클래스팅을 활용한 의사소통 중심 초등 과학 수업 프로그램 개발 - ‘우리 몸의 구조와 기능’ 단원을 중심으로 -
Developing Communication - centered Science Teaching Program using Classting on Elementary School Students - Focused on the Unit of the Function and Structure of Our Body -
강민정, 김동렬 | 2016
1033
식물의 형태에 관한 놀이 학습이 초등학생들의 관찰 및 분류능력에 미치는 영향
The Effects of Learning through Play about Plant Structures on Observation and Classification Ability of Elementary School Students
함영은, 이길재 | 2016
1032
생태개념과 유전개념에 따른 예비과학교사의 진화개념 발달 탐색
Exploring Development of Pre-Service Science Teachers’Natural Selection Concepts according to Ecology and Genetics Concepts
하민수 | 2016
1031
예비 생물교사의 과학 탐구 교수 실행 및 반성
Preservice Biology Teachers’ Practices and Reflection on Science Inquiry-based Teaching
김선영 | 2016
1030
예비생물교사와 현직생물교사의 진화 개념 비교 분석
The Comparative Analysis of Evolution Conceptions in Pre- and In-Service Biology Teachers
하민수 | 2016
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멘델 유전이론 발달과정에 나타난 과학자의 탐구과정에 대한 예비교사의 이해 분석
Analysis of Pre-service Teachers’ Understanding of Inquiry Process performed by Scientists during the Development of Mendelian Genetic Theory
정아름, 이길재 | 2016
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유전 문제 해결 활동에서 나타나는 중학교 3학년 학생들의 인지적 협력 과정
The Process of Cognitive Collaboration of Ninth-Grade Students in Genetic Problem Solving Activity
강은희, 이신영, 김희백 | 2016
1027
초등학생의 생물 개념 이해를 위한 다시 읽기 학습법의 효과-안구 운동을 중심으로-
The Effectiveness of the Rereading Learning Method for Understanding the Biological Concept of Elementary Students by Utilizing Eye Movement Tracking Techniques
박나래, 신동훈 | 2016
1026
명시적 탐구학습 프로그램이 지적장애학생의 분류 능력에 미치는 효과- sLORETA를 이용한 뇌파 분석 연구 -
The Effects of an Explicit Inquiry Learning Model for Improving Classification Ability of Students with Intellectual Disability- A Brain Wave Study using sLORETA -
김용성, 정진수 | 2016
1025
우리나라 초 ․ 중등학교 과학교육 발전을 위한 종합계획의 변천
A Historical Study on the Korean Science Education Development Plans for the Elementary and Secondary Schools
임용우, 김영수 | 2016
1024
예비 생물교사의 과학 탐구의 본성에 대한 이해- VASI 질문지를 바탕으로 -
Pre-service Biology Teachers‘ Understanding about Nature of the Scientific Inquiry- The Views about Scientific Inquiry (VASI) QuestIonnaire -
성희수, 신정윤, 천재순 | 2016
1023
중등생물교사임용시험 교과내용학 및 교과교육학 문항 분석을 통한 생물과 예비교사교육에 대한 시사점
Implications of Teacher Training for Pre-service Secondary Biology Teachers at the College of Education through Analysing the Examination for Appointing Secondary School Biology Teachers
김복미, 한화정, 심규철 | 2016
1022
행동적 영역 중심의 뇌기반 진화적 접근에 따른 ‘식물의 뿌리 기능 알아보기’에 대한 초등학생들의 활동 분석
Analyses of the Elementary School Students’ Activities on Topic of ‘Functions of Plant Root’ applying Behavioral Domain-centered Brain-based Evolutionary Approach
최효선, 임채성, 김성하, 홍준의 | 2016
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안구 운동 추적 기법을 활용한 과학학습 우수아와 부진아의 생명 과학 지식 유형에 따른 삽화 텍스트 이해과정 분석
Analysis of Processes in Understanding about Illustrated Science Text for High Science Achievers and Low Science Achievers with Types of Biological Knowledge using Eye-tracking
정애진, 이길재 | 2016
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조류의 부리에 대한 생체모방을 활용한 로봇팔 구조개선 융합 탐구 - 3D 모델링과 프린팅을 이용하여 -
Convergence Inquiry to Improve the Structure of Robot-Arm based on Biomimicry of Avian Beak - Using 3D Modeling and Printing -
엄증태, 권승혁, 오재영, 이영지, 송용진, 표지원, 고재석, 권용주 | 2016
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