게시판 > 학술지 논문 16 페이지

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스마트기기를 활용한 프로젝트 학습이 초등과학 영재아의 과학학습 동기, 창의적 인성 및창의적 문제해결력에 미치는 영향	7 pages
The Effect of Project based Learning using Smart Devices on the Science Learning Motivation, Creative Personality and Creative Problem-solving Ability of Elementary Scientific Gifted
김상옥, 소금현 \| 2016

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질문중심 STEAM 프로그램이 초등학생의 과학탐구능력에 미치는 효과	11 pages
The Effect of Question Enhancement STEAM Programs on the Science Process Skills of Elementary School Students’
김민경, 신영준 \| 2016

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멘델 유전학의 변화 과정을 활용한 학습 모듈 개발 및 적용	9 pages
The Development and Application of the Instructional Modules using Historical Changes of Mendelian Genetics
홍준의 \| 2016

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클래스팅을 활용한 의사소통 중심 초등 과학 수업 프로그램 개발 - ‘우리 몸의 구조와 기능’ 단원을 중심으로 -	16 pages
Developing Communication - centered Science Teaching Program using Classting on Elementary School Students - Focused on the Unit of the Function and Structure of Our Body -
강민정, 김동렬 \| 2016

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식물의 형태에 관한 놀이 학습이 초등학생들의 관찰 및 분류능력에 미치는 영향	11 pages
The Effects of Learning through Play about Plant Structures on Observation and Classification Ability of Elementary School Students
함영은, 이길재 \| 2016

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생태개념과 유전개념에 따른 예비과학교사의 진화개념 발달 탐색	11 pages
Exploring Development of Pre-Service Science Teachers’Natural Selection Concepts according to Ecology and Genetics Concepts
하민수 \| 2016

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예비 생물교사의 과학 탐구 교수 실행 및 반성	10 pages
Preservice Biology Teachers’ Practices and Reflection on Science Inquiry-based Teaching
김선영 \| 2016

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예비생물교사와 현직생물교사의 진화 개념 비교 분석	11 pages
The Comparative Analysis of Evolution Conceptions in Pre- and In-Service Biology Teachers
하민수 \| 2016

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멘델 유전이론 발달과정에 나타난 과학자의 탐구과정에 대한 예비교사의 이해 분석	11 pages
Analysis of Pre-service Teachers’ Understanding of Inquiry Process performed by Scientists during the Development of Mendelian Genetic Theory
정아름, 이길재 \| 2016

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유전 문제 해결 활동에서 나타나는 중학교 3학년 학생들의 인지적 협력 과정	14 pages
The Process of Cognitive Collaboration of Ninth-Grade Students in Genetic Problem Solving Activity
강은희, 이신영, 김희백 \| 2016

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초등학생의 생물 개념 이해를 위한 다시 읽기 학습법의 효과-안구 운동을 중심으로-	11 pages
The Effectiveness of the Rereading Learning Method for Understanding the Biological Concept of Elementary Students by Utilizing Eye Movement Tracking Techniques
박나래, 신동훈 \| 2016

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명시적 탐구학습 프로그램이 지적장애학생의 분류 능력에 미치는 효과- sLORETA를 이용한 뇌파 분석 연구 -	15 pages
The Effects of an Explicit Inquiry Learning Model for Improving Classification Ability of Students with Intellectual Disability- A Brain Wave Study using sLORETA -
김용성, 정진수 \| 2016

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우리나라 초 ․ 중등학교 과학교육 발전을 위한 종합계획의 변천	11 pages
A Historical Study on the Korean Science Education Development Plans for the Elementary and Secondary Schools
임용우, 김영수 \| 2016

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예비 생물교사의 과학 탐구의 본성에 대한 이해- VASI 질문지를 바탕으로 -	18 pages
Pre-service Biology Teachers‘ Understanding about Nature of the Scientific Inquiry- The Views about Scientific Inquiry (VASI) QuestIonnaire -
성희수, 신정윤, 천재순 \| 2016

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중등생물교사임용시험 교과내용학 및 교과교육학 문항 분석을 통한 생물과 예비교사교육에 대한 시사점	10 pages
Implications of Teacher Training for Pre-service Secondary Biology Teachers at the College of Education through Analysing the Examination for Appointing Secondary School Biology Teachers
김복미, 한화정, 심규철 \| 2016

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