and or
Total 1,262
962
소집단 논변활동에서 학습자의 학습접근방식과 지식수준에 따른사회적 상호작용 양상  
14 pages
Social Interaction according to Students’ Approaches to Learning Scienceand Their Levels of Scientific Knowledge during Small-Group Argumentation
최지혜, 이신영, 김희백 | 2014
961
‘작은 생물의 세계’ 수업 주제에 대한 초등학생들의 후속흥미 분석  
11 pages
Analysis of Elementary School Students' Follow-up Interestson Instructional Topics of Small Organisms' World
김래현, 임채성, 김재영 | 2014
960
MOSt 모형을 적용한 교수-학습 프로그램이 학습 동기에 미치는 효과 -생명과학Ⅰ의 생명 활동과 에너지 단원을 중심으로-  
15 pages
Effect of Teaching-Learning Program Based on the MOSt Modelon Motivation for Learning-Focused on the Unit of Life Activities and Energy in Life Science Ⅰ-
조혜림, 이일선, 권용주 | 2014
959
세포 분열에 대한 교과서의 내용과 고등학생들의 개념 이해 분석  
15 pages
A Study on Description Levels of Concepts in Biology Textbooks andHigh School Students’ Conceptions about Cell Division
김미영, 이신영 | 2014
958
일반계 고등학생을 위한 생명공학 예비 과학자 체험 진로 프로그램의 개발 및 적용  
21 pages
Development and Application of Pre-Scientist Experience Program in Biotechnology for Career Education of High School Students
우정임, 이준규 | 2014
957
생물과 예비교사들의 수업 실습에 대한 자기 평가 및 동료 평가 사례 연구  
13 pages
The Case Study of Self and Peer Evaluation for Pre-serviceBiology Teachers for Teaching Practice
홍준의 | 2014
956
초등학생의 친환경 특성과 성격 5요인의 관계  
10 pages
Relationship between Environmental Characteristics andthe Big 5 Personality Traits in Elementary School Students
김흥태, 전민정, 김재근 | 2014
955
과학교과 통합 진로교육 프로그램이 진로 결정 자기 효능감과진로 성숙도에 미치는 영향  
13 pages
The Effect of the Program Integrating Career Education in the ScienceClass on the Middle School Students’ Career Decision-makingSelf-efficacy and Career Maturity
이숙희, 정영란 | 2014
954
생물 사이의 에너지 흐름을 주제로 한 STEAM 프로그램 개발 및 적용 효과  
15 pages
Development and Application Effects of STEAM Program about Flow ofEnergy between Organisms
양지혜, 홍승호 | 2014
953
초등 예비교사의 생물에 대한 특정 공포증 실태 및 생물 교수 효능감과의 관계  
11 pages
Pre-service Elementary Teacher’s Specific Animal Phobia andIts Relationship to Biology Teaching Self-efficacy
주은정 | 2014
952
초파리 유전 실험 결과 해석에서 보인 중학교 과학영재들의 설명모형 탐색  
16 pages
Exploring Science-Gifted Middle School Students' Explanatory Models for Interpreting Data from Drosophila Breeding Experiments
장지은, 김희백 | 2014
951
생물 분야 과학 영재들의 가설 설정 및 실험 설계 능력에 대한 연구  
10 pages
A Study on Biologically Gifted Student's Inquiry Ability of Hypothesizingand Designing an Experiment
이진경, 심규철 | 2014
950
생물 분류 과정의 두뇌 활성 비교를 통한 과학고 학생과 일반고 학생의인지적 사고 과정의 차이 규명  
13 pages
Cognitive Difference of Thinking Process between Science and General High School Students‘ Brain Activations on Biological Classification
변정호, 권승혁, 권용주 | 2014
949
Fishbone Diagram을 활용한 탐구수업이 중학생들의 학업 성취도와과학 글쓰기에 대한 태도에 미치는 영향  
15 pages
The Effect of Fishbone Diagram-used Inquiry Instructions on Middle School Students’ Academic Achievements and Attitudes toward Science Writing
김동렬 | 2014
948
비형식 교육기관을 이용한 탐방 활동지 개발 활동이 예비교사의과학교수 효능감 및 과학적 태도에 미치는 영향  
17 pages
The Effects of Inquiry Worksheet Developing Activities for Science Field Trip at Informal Educational Institutes on Science Teaching Efficacy and Science Attitudes of Secondary Science Preservice Teachers
이준호, 김은진, 문두호 | 2014
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