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디지털 과학 교과서 읽기 과정에서 나타나는 초등학교 4학년 학생들의 안구운동 분석 - ‘식물의 생활’ 단원을 중심으로 -
Analysis of Science Digital Textbook Reading Process of 4th Grade Elementary School Students based on Eye Movement - Focused on the Unit of ‘Life of Plant’ -
손윤정, 신원섭, 신동훈 | 2020
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북한의 고급중학교1 생물과 남한의 생명과학1 교과서의 내용 특징 비교 분석
Comparative Analysis of Contents Characteristics of North Korean Higher-level Middle School 1Biology and South Korea Life Science 1 Textbook
심재호, 양승원 | 2020
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생명과학 VR 콘텐츠의 언어정보 제시방식에 따른 주의집중 분석 - 시선추적 연구 -
Pattern of Visual Attention according to Presentation Type of Language Information in Life Science VR Contents - Eye Tracking Study -
노세영, 권승혁, 권용주 | 2020
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언어 네트워크 분석을 활용한 교육과정 개정에 따른 자극과 반응 단원의 개념 연계성 변화
Changes in Articulation of Stimulus and Reaction Unit Concepts according to Revision of Curriculum Using Semantic Network Analysis
서경희, 김영신 | 2020
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구조방정식 모형을 활용한 초등 예비교사들의 생물학 실험 활동에 대한 태도, 환경 혐오감, 생물학 교수 불안 간의 관계 분석
An Analysis of Relations among Attitude toward Biology Laboratory Activities, Environmental Aversion and Biology Teaching Anxiety in Elementary Pre-service Teachers through Structural Equation Modeling
김동렬 | 2020
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2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 과학 교과서의 탐구 활동에 나타난 과학과 교과역량 분석
Analysis on the Science Subject Competencies in Inquiry Activity of Elementary Science Textbooks according to 2015 Revised National Curriculum
송신철, 심규철 | 2020
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2009 개정 및 2015 개정 교육과정에 따른 초등과학 식물의 구조와 기능 단원의 성취기준 및 탐구활동 비교 분석
Comparison of Achievement Standards and Inquiry Activity of the Structure and Function of Plants Unit of Elementary School Science between the 2009 and 2015 Revised National Curriculum
김경호, 심규철 | 2019
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생물1급 정교사 연수 프로그램에 대한 중등생물교사의 관심단계와 실행 의지
Biology Teachers’ Stages of Concerns and Intention of Implementation on the Level 1 Biology Teacher Qualification Training Program
김보성, 심재호 | 2019
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문제중심학습(Problem-Based Learning)을 활용한 예비 생물교사 대상의 식물분류학 수업 사례 연구
A Case Study of the PBL Program in Plant Systematics Classes for Pre-service Biology Teachers
김흥태 | 2019
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2015 개정 교육과정에 따른 중학교 과학 교과서 탐구 활동에 반영된 과학과 핵심역량의 분석
Analysis of Science Core Competencies Reflected in the Inquiry Activities of Middle School Science Textbooks Based on the 2015 Revised National Curriculum
박재근 | 2019
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생명과학 수업에서 협력적 문제해결 학습이 중학생의 의사소통 능력에 미치는 영향
A Study on Middle School Student’s Communication Ability through Collaborative Problem-Solving in Life Science Learning
박진영, 권승혁, 권용주 | 2019
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초등학생들의 효과적인 짚신벌레 관찰을 위한 슬라이드 글라스 개발과 적용
The Development and Application of Slide Glass for Effective Paramecium Observation of Elementary School Students
신원섭 | 2019
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대학 합성생물학 실습수업용 프로그램 개발 - 유전자 회로 조립 실험과 빛 테두리 그림 그리기 실험을 바탕으로 -
Development of an Undergraduate Synthetic Biology Practice Program - Based on Gene Circuit Assembly and Bacterial Edge Detection -
김혜지, 송준현, 김아람 | 2019
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학교 안 야외 생태학습에서 관찰된 초등학생들의 참여 양상 변화와 그 요인 탐색
Improving Student Engagement Observed at Outdoor Ecological Education in the Schoolyard
주은정 | 2019
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예비 생물교사의 진화 개념에 대한 이해와 수업 내용 분석
Analysis on Understanding and Class Contents of Evolution of Pre-service Biology Teachers
윤영민, 정은영 | 2019
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