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중학교 자유학년제 활용을 위한 과학기반 융합교육(STEAM) 프로그램에 따른 효과 분석
A Study of the Development and Effect Analysis of Science-Based STEAM Program for Free-Year Curriculum in Middle School
이영희, 이지현 | 2019
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사슴벌레 기르기 프로그램이 과학 탐구 능력 및 자연친화적 태도에 미치는 영향
Effect of Stag Raising Program on Science Process Skills and Nature-friendly Attitude - Focused on Elementary 2nd Grade Students -
이은실, 홍승호 | 2019
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예비 생물교사의 마이크로티칭에 나타난 발문 유형과 발문-대답 계열
The Types of Questions and the Question-Answer Series Presented in Pre-service Biology Teachers’ Microteaching
강경희 | 2019
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게이미피케이션 요소를 적용한 ‘사이언스 레벨 업’ 과학 수업이 과학긍정경험에 미치는 효과
The Effect of ‘Science Level-Up’ Science Classes with Applied Gamification Factors on Positive Experiences about Science (PES)
이여빈, 신영준 | 2019
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교육과정 개정에 따른 학교 급별 생물 분류 내용의 변천
Changes in Biological Classification Content according to the Revision of Science Curriculumat Different School Levels in Korea
이영미, 강은희, 김남일 | 2019
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중학교 과학영재 학생의 과학적 가설에 대한 인식과 가설설정 능력
Scientifically Gifted Middle School Students’ Awareness of and Ability to Formulate Scientific Hypothesis
이혜경, 박형용, 김영수 | 2019
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문제중심 STEAM 프로그램이 고등학생의 과학 관련 태도와 STEAM 수업에 대한 인식에 미치는 효과
The Effect of Problem-based STEAM Program on the Science-related Attitudes, and the Perception about the STEAM Instruction for High School Students
이지윤, 심규철 | 2019
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3D 프린터를 활용한 식물의 구조 프랙털 제작 STEAM 수업이 과학 탐구 능력, 창의적 문제해결력 및 과학적 흥미도에 미치는 효과
Effects of Fractal STEAM Lesson for Plant Structure on Scientific Process Skills, Creative Problem-solving Ability and Scientific Interest Using 3D Printer
홍진석, 홍승호 | 2019
1174
2009 개정과 2015 개정 교육과정에 따른 생명과학 I 교과서의 탐구활동 비교
A Comparison of Inquiry Activities in Life Science I Textbooks according to the 2009 Revised and 2015 Revised Curriculum
박은경, 정은영 | 2019
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과학관의 역할에 대한 과학관 홈페이지 인사말과 초등학생의 생각 탐색- 텍스트 네트워크 분석기법 활용 -
A Study on Science Museum Homepage Introduction and Elementary School Students’ Thoughts about Science Museum Roles- Through Text Network Analysis -
김동렬 | 2019
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대학에서의 과학 탐구 수업이 고등학교 과학 동아리 학생들의 과학에 대한 태도 및 학습 동기에 미치는 영향
The Effects of Science Inquiry Class in University on Attitudes toward Science and Motivation of Science Learning of High School Science Club Students
이명준, 심재호 | 2019
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뇌기반 진화적 접근법에 따른 초등 과학 야외학습에서 인지적 영역의 적용․확장 단계 활동에 대한 과학 창의성 평가 방식별 차이 분석
A Study on the Differences of Scientific Creativity according to Methods of Assessment on the Cognitive-furthering Stage Activities in Elementary Science Outdoor Learning by a Brain-based Evolutionary Approach
박형민, 임채성 | 2019
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POE 수업 모형을 적용한 생물 수업에서 탈북 학생이 보이는 학습의 특성 분석
Analysis of Learning Characteristics of North Korean Defector Students in Biology Class Using POE Model
최진실, 심재호 | 2018
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예비 생물교사들의 ‘좋은 과학교과서’에 대한 가치지향 탐색 - 모의 과학교과서 선정위원회 활동 사례를 중심으로 -
Exploring the Value Orientation of Pre-service Biology Teachers toward ‘Good Science Textbooks’ - Focusing on the Activities of the Mock Science Textbook Selection Committee -
신세인, 박은주, 하민수, 이준기 | 2018
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2015 개정 교육과정에 따른 ‘생명 과학 I’ 교과서의 과학 글쓰기 활동 분석
Analysis of Science Writing Activities in ‘Life Science I’ Textbooks according to the 2015 Revised Curriculum
박은혜, 정은영 | 2018
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