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과학학습에서의 자기조절의 의미, 과정, 학습과제에 대한 분석
An Analysis of the Meaning, Process, and Learning Task of Self-Regulation in Science Learning
박상희, 황나래, 박진선, 이서리, 권승혁, 권용주 | 2020
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자유학년제 생명과학 탐구 프로그램의 개발 및 효과 분석 - 핵심역량, 과학 관련 태도 중심으로 -
A Study of Development and Effect Analysis of Biology Science Inquiry Program based on the Core Competencies for Free Learning Year of Middles School
채혜민, 이영희 | 2020
1249
Romey 분석법에 의한 2009와 2015 개정 과학과 교육과정의 생명과학Ⅰ 탐구 경향성 비교 분석
Comparative Analysis of Inquiry Tendency of Life Science I according to 2009 and 2015 Revised Science Curriculum by Romey Analysis Method
민정혜, 심재호 | 2020
1248
초 ․ 중등 학생을 위한 생태학 관련 개념의 지식 체계 및 학습 내용에 대한 델파이 연구
Delphi Study on the Knowledge Category and Learning Contents of Ecology-related Concepts for Elementary and Secondary Students
김흥태 | 2020
1247
2015 개정 교육과정에서 과학과와 타 교과의 성취 기준에 바탕을 둔 내용 연계성 분석
Analysis on the Contents Linkage Based on the Achievement Standards of Science and Other Subjects in the 2015 Revised National Curriculum
박재근 | 2020
1246
예비 생물교사의 SSI 글쓰기에 나타난 담화요소와 담화클러스터 분석
Analysis on Discourse Elements and Discourse Cluster in SSI Writing of Pre-Service Biology Teachers
김형미, 강경희 | 2020
1245
현미경 사용 관찰 활동에서의 스마트폰 활용이 학생들의 식물 세포 관찰에 미치는 영향
The Effects of Smartphones on Students’ Plant Cell Observations in Microscope Using Observation Activities
윤민지, 전상학 | 2020
1244
초·중·고 식물 관련 단원의 탐구 활동과 교과서 본문 설명 개념 사이의 네트워크 변화 분석
Change in Network of Concepts of Plant-related Units between Inquiry and Textbook Textin Primary and Secondary School
김영신 | 2020
1243
야외탐사활동이 초등예비교사들의 과학적 태도와 인식에 미치는 영향 - 탐조활동과 석호 탐사 활동을 중심으로 -
The Effect of Outdoor Exploration on the Scientific Attitude andPerception of Elementary Pre-Service Teachers - Focused on Birdwatching and Lagoon Exploration -
박헌우 | 2020
1242
호흡 운동 모형 구성에서 나타난 교사의 인식적 공감과 초등학생들의 정서 조절
Epistemic Empathy of a Teacher and Emotional Regulation of Elementary Students during Human Respiratory System Modeling
한문현 | 2020
1241
애니메이션을 활용한 TPACK 기반 STEAM 프로그램 적용 효과- ‘식물의 한살이’ 단원을 중심으로 -
Application Effects of TPACK based STEAM Program Utilizing Animation Production- Focusing on ‘Life Cycle of Plants’ Unit -
이진, 홍승호 | 2020
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2015 개정 교육과정 생명과학 I 교과서에 제시된 글쓰기 문제 유형에 따른 구조화 연구
A Study on the Structure of Writing Problem Types in 2015 Revised Curriculum 『Life Science I』 Textbook
김형미, 강경희 | 2020
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자연에 대한 생태 태도 유형의 성차 분석
The Analysis of Gender Gap on Ecological Attitude Types of Nature
신영준 | 2020
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생물 분류와 무생물 분류에서 나타나는 고등학생과 예비교사의 시선집중 및 시선이동 패턴 분석
The Analysis of Gaze Fixation and Gaze Movement Pattern on Animate and Inanimate Classification between High School Student and Pre-Teacher
변정호 | 2020
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2015 개정 과학과 교육과정과 미국 차세대 과학 표준의 비교 분석 - 중학교와 고등학교 과정의 생태계 주제를 중심으로 -
Comparative Analysis of the 2015 Revised Science Curriculumand US Next Generation Science Standards - Focusing on Ecosystem Related Concepts in Middle School and High School Courses -
김은경, 김재근, 김흥태 | 2020
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